2010年8月浙江教育出版社出版《现代学校制度建设的理论与实践》。《指导意见》分八个部分。我对其中第八章“现代家校合作制度研究”进行学习，写以下笔记。 1、“家校合作的理论依据”的学习。 “家校合作”就是指对学生最有影响力的两个社会机构——家庭和学校形成合力对学生进行教育，使学校在教育学生中能够得到更多的来自家庭方面的支持，而家长也能够得到更多的来自学校方面的指导。（我国家庭教育研究者马忠虎）目前国际上尚无确切定义。从这个概念出发，作者解释以下几点。（1）家庭教育和学校教育是双向的、平等的。（2）家校合作的终极目标是促进学生的全面发展，核心人物是学生。（3）家庭教育是基础，学校教育是主导。我的理解：（1）家校合作牵涉到的人员有学校教师、家长和学生，核心人物是学生。学生情况如何，可以检验学校教育和家庭教育的有效性。学生出了问题，不能片面归咎与某一个方面，而要在两个方面一起找原因。（2）“基础”不等于次要，主导不等于主要。教育部前不久颁发的《关于加强全国中小学校家长委员会建设的指导意见》文件中，是这样提出：“家庭教育是学校教育的基础，学校教育是主导。”基本上与该书作者的提法是一致的。“基础”和“主导”本质上平等的，不可以理解谁主要，谁次要，谁服从谁的。在平时，教师往往会有自己的教育比家长高一点的心理定势，这一点是要预防的。家庭教育和学校教育是双向的、平等的。为了取得教育学生有效，学校与家长必须经常对话沟通，家长深知学生的需要、特点等，教师具备教育学生的知识和经验，双方通过沟通建立伙伴关系。如果不沟通或者产生分歧，将会直接影响教育效果。国外则有“包容理论”和“共同责任理论”。 2、浙江省在这方面的先进做法和经验的学习体会。（1）建立规范的家校合作制度以及关注这些制度的落实。（2）规范家校合作制度的内容。（3）运用多元化的家校合作制载体。 1、教师、学生、家长互相用书信来交流。 2、家委会和校长联手举办家长接待日 3、家委会参与学校课程建设 4、家委会与学校一起进行课题研究 5、家委会委员一日校长 6、家委会与学校共建网络 3、下学期积极推进我们学校家长委员会建设。 1、家长委员会组建家委会委员的产生《实践与研究》同样十分注重家长委员会的建设，指出：家长委员会成员应具有正确教育观念，掌握科学的教育方法，热心学校教育工作，富有奉献精神，有一定的组织管理和协调能力，善于听取意见、办事公道、责任心强，能赢得广大家长的信赖。 目前学校的做法是：班主任推荐，政教处认定备案，校长发《聘书》，缺少民主选举的程序。根据《指导意见》我们可以改为以下程序。本校家长委员会委员选举工作流程：在起始年级政教处发给每一位家长《意向书》，班主任确定侯选人名单，候选人在全体家长会议上演讲，全体家长投票选举，当场统计确定人选，报校长室备案校长在家长委员会全体会议上发《聘书》。 目前，我们学校家长委员会还没有组长，根据《指导意见》我们应产生家长委员会组长，宜设组长一名，副组长一名。 2、组织家长委员会共同学习教育部《关于加强幼儿园、中小学校家委会工作的指导意见》。 让家长委员会委员明确职责
参与学校管理。对学校工作计划和重要决策，特别是事关学生和家长切身利益的事项提出意见和建议。对学校教育教学和管理工作予以支持，积极配合。对学校开展的教育教学活动进行监督，帮助学校改进工作。
参与教育工作。发挥家长的专业优势，为学校教育教学活动提供支持。发挥家长的资源优势，为学生开展校外活动提供教育资源和志愿服务。发挥家长自我教育的优势，交流宣传正确的教育理念和科学的教育方法。 沟通学校与家庭。向家长通报学校近期的重要工作和准备采取的重要举措，听取并转达家长对学校工作的意见和建议。向学校及时反映家长的意愿，听取并转达学校对家长的希望和要求，促进学校和家庭的相互理解。 发挥好家长委员会支持学校工作的积极作用 家长委员会要针对学校教育和家庭教育的突出问题，重点做好德育、保障学生安全健康、推动减轻中小学生课业负担、化解家校矛盾等工作。 让家长委员会委员明确家长委员会的工作内容。家长委员会要针对学校教育和家庭教育的突出问题，重点做好德育、保障学生安全健康、推动减轻中小学生课业负担、化解家校矛盾等工作。 与学校共同做好德育工作。要及时与学校沟通学生思想状况和班集体情况，经常向家长了解学生在家庭的表现和对学校、教师的看法，与学校和教师一起肯定和表扬学生的进步，解决和化解学生遇到的困难和烦恼，做好思想工作。经常通过家长了解学生所在班级的情况，及时发现班集体风气和同学之间关系存在的问题，推动形成积极向上、温暖和谐、互助友爱的班集体。 协助学校开展安全和健康教育。引导家长履行监护人责任，配合学校提高学生安全意识和自护能力，支持学校开展体育运动和社会实践活动。对学校的安全工作进行监督，与学校共同做好保障学生安全工作，避免发生伤害事故。
支持和推动减轻学生课业负担。防止和纠正幼儿园教育“小学化”。 营造良好的家校关系。把学校准备采取和正在实施的教育教学改革措施，向家长做出入情入理的解释和说明，争取家长的理解和支持。及时向学校反映家长对学校工作的疑问，帮助学校了解情况改进工作。多做化解矛盾的工作，把可能出现的问题，解决在萌芽状态。 按照以上职责和内容来深入推进我们学校的家长委员会的工作。
2012年7月1日
