梦想从这里启航——沙田学校一年级新生家长会及夏令营活动纪实
阅读:     时间:2017-09-05 作者: 季立梅

 夏日炎炎,转眼又到了开学季,我们迎来了新一届的一年级新生与家长。为了使一年级新生能尽快适应小学的生活,明确学校的各项常规要求,养成良好的学习、生活习惯;为了指导一年级家长更好地配合学校工作,帮助孩子做好入学前的准备,在入学前夕,我校组织了一年级新生家长会及一年级新生夏令营活动。

一年级的正确打开方式
一年级的家长与他们的孩子一样,对于小学生活满怀憧憬又有些许焦虑,近年来,“零起点”、“基于标准的等第制评价”、“学习准备期”一连串的新名词更是让家长困惑。为了帮助家长摆脱困惑,做好准备,8月25日晚上,我校召开了《梦想从这里启航——一年级新生家长会》。家长会伊始,一则包含了学校办学理念、校园文化、课程设置、师资建设、幼小衔接等内容的数字故事——《沙田学校一年级新生入学指引》,让家长对我校有了一个深入的了解,同时揭开了一年级神秘的面纱。然后由教导处陈谊老师进行了题为“幼小衔接,应从知识储备走向品质培养”的专题讲座,陈老师通过质朴的语言、生动的例子让家长明白了培养孩子良好的学习习惯与生活习惯的重要性。接着,我们请到了二年级的一名家长作为代表,与大家分享孩子一年来的成长以及自己作为一名家长所获得的经验。随着家长代表的娓娓道来,新一年级的家长们原本充满不安的心情逐渐被向往所取代。家长代表发言后,眭校长对全体家长作了题为《一年级的正确打开方式》的专题讲座,介绍了学校的发展历史,更提出了一些实用的建议,为新生家长们划出了一年级的重点,家长们边听边做笔记,纷纷表示赞同。最后,一年级的老师们一一上台,在陈老师的介绍下,让家长有初步的认识和了解。
我是沙田小学生
8月26、27日上午,为了让新生尽快适应学校的生活,我校进行了为期两天的一年级新生夏令营活动,活动内容丰富有趣:走进新学校、认识新老师、结交新伙伴,感受新课堂,儿歌、故事、游戏、活动、体验、参观,快乐多多,收获满满。
8月26日上午8:30,两位班主任与六年级的大哥哥、大姐姐们准时在校门口等候一年级的新生。稚嫩的小手牵着哥哥姐姐的大手来到班级的队伍中,看着班主任老师的微笑,原本的不安便逐渐消失了。孩子们以班级为单位,排着队伍来到了四楼小剧场,参加此次夏令营的开营式。随着小主持人的登场,教导处陈老师宣布2017届一年级新生夏令营正式开始!
开营式上,六年级大姐姐们表演了朗诵、舞蹈等节目,小朋友们认真观看,心生羡慕,别着急,明天这里就是你们的舞台;视频故事《幼幼与小小》让大家对小学的学习生活充满了向往;年级组长包老师朗读的一封给孩子们的信,将浓浓的师爱播撒到了每个孩子的心田。
开营式顺利结束后,志愿者大哥哥、大姐姐们又带领着新生参观我们美丽的校园,“这里是图书馆”、“这里是武术房”、“这儿是创新屋”、“这儿是舞蹈房”,随着志愿者的介绍,小朋友们一个个都迫不及待地想进去体验一下呢!回到教室后,班主任老师又上了一堂学习常规课,涉及了学习生活的方方面面,小朋友们听得可认真啦!
第二天的活动充分展示了孩子们前一天学习生活的成果。一大早,孩子们按照要求背上书包,在校门口,都主动与家长道别、问候新老师,问候新伙伴,并自信地站在自己班级的队列中,跟随志愿者进入教室;在课堂上,跟着老师与志愿者们读读新儿歌,理理新书包,学习新习惯。
8月27日上午9:40,爸爸妈妈们合着音乐的节拍,又一次来到了四楼小剧场,在这里,要与孩子们一起参与此次一年级新生夏令营的结营式。
首先,两个班级的孩子与班主任一起展示了昨天学习的本领,“脚跟并,脚尖分,两腿并并拢,小手放放好!立正!一二!”响亮的口令,整齐的动作,小朋友们一个个站地笔直,就像一棵棵精神十足的小树苗!
看了昨天大姐姐们的表演,孩子们都跃跃欲试,今天他们就带来了精彩的节目!陶笛独奏、方言故事、唐诗朗诵、小提琴独奏、舞蹈表演,孩子们的才艺在沙田的舞台上尽情绽放!接着,来自二年级、三年级以及五年级的姐姐们也展示了在沙田学到的才艺:武术和古筝。这是我校三民教育的特色课程,她们的表演获得了全场热烈的掌声!
通过两天的夏令营,每个小朋友在不同程度上都有了进步!“小小智多星”、“小小礼仪星”、“小小巧手星”、“小小守纪星”,这些称号是对孩子们这两天优秀表现的肯定,更包含了老师对他们的期望!
热闹的颁奖礼之后,小朋友们有了一份作为小学生的自豪感!在两位小主持人的带领下,全体新生齐声朗读儿歌《我是小学生》,表达了自己的事情自己做,养成良好的学习习惯与生活习惯的决心!
在结营式的最后,年级组长包老师对这两天的夏令营活动进行了总结,并对一年级新生提出了希望,这个希望包含在这短短的一句话中:我是沙田小学生,努力学习有进步!
短短两天的夏令营结束了,小学学习生活的大门已经向孩子们打开,希望每位新生都能在沙田学校这片沃土上,通过自己不懈地努力,收获知识与友谊,习得素养与能力!
 
包婧供稿